نور وجود

راهنمای عمل

تشریح

توصیه

فراموش کنیم که اشخاص کی هستند با همه یکسان رفتار کنیم و تبعیض فائل نشویم

فرصت رفتار برابر مجموعه

شئون انسانی همکاران ودانش آموزان خود را رعایت کنیم

فهرستی ساده ازا نتظارات را تهیه و با دانش آموزان به شور بگذاریم

دانش آموز باید بداند که مای معلم از انان چه انتظاری داریم

انتظارات و توقعات خود را شفاف سازیم

همیشه بگذاریم چه همکار وچه دانش آموز حرفشان را تکمیل نمایند ،سعی کنیم معنی و منظور آنها را فهمیده و پیش داوری نکنیم و به آنچه که شنیده ایم تا حد ممکن جامه ی عمل بپوشانیم

گوش دادنٍٍٍ؛ یعنی آموختن و آموختن یعنی پیشرفت ؛گوش دادن یعنی احترام گذاشتن ،هرچه بیشتر احترام بگذاریم پیشرفت در کارمان بیشتر خواهد شد   

گوش دهیم و اقدام کنیم

همه ی شیوه های عمل متعارف را شناسایی و با دیدی انتقادی ارزیابی کنیم ، آیا نمی شود کاری را به شیوه ای دیگر و بهتر انجام داد

بعضی از آداب رسوم محدود کننده است حال آنکه اقدام به عمل نا متداول سرچشمه پیشرفت است 

آدمی معمولی نباشیم ، تک باشیم

نیاز های همکاران و دانش آموزان خود را در یابیم و برای رفع آنها اهتمام ورزیم اعم از نیاز های کاری و شخصی

خود را تافته وجدا بافته از همکاران ندانیم

همکاران خود را پشت و پناه باشیم

به خود به قبولانید که( دست کم هفته ای 4  روز ) بیشتر از ساعت های رسمی کار نکنیم

با اضافه کار کردن غیر متداول حرمت خانه ی خودرا نشکنید و آسایش خود و خانواده را مهم بدانید

به خانه برگردیم

همیشه از اشتباهات درس عبرت گرفته و در صدد تنبیه برنیاییم

اشتباهات، بخش اساسی آموختن است

خطا ها را تحمل کنیم

همیشه با رفتارهای ناپسند به مقابله برخیزیم

رفتار های نا پسند به کم کاری یا کاهش کیفیت کار و دلسردی می انجامد

رفتار های ناپسند را تحمل نکنیم

نظر و عقیده خودمان را به آزادی بیان کنیم آما نه به قصد ضایع نمودن دیگران و سازمان

سعی کنیم همیشه خودمان باشیم اما مثبت

آنقدر خودمان را اسیر تشکیلات و سازمان نکیم

از هر فرصتی با دانش آموزان نشست صمیمانه همراه با حرمت معلمی  داشته باشیم

از دل برود هر آنچه که از دیده برفت . سعی کنیم تاجای ممکن دانش آموزان را بشناسیم

با دانش آموزان نشست داشته باشیم

وقتی با کسی مشکل پیدا کردیم با او بنشینم و مشکل را رودر رو با وی در میان بگذاریم

چشم معلم سلاح اوست . رو راستی و صداقت ، اقدام فوری  

چهره به چهره و رو در رو

سعی کنینم هر ماه 1 کتاب را بخونیم . آن کتاب باید بطور مستقیم یا غیر مستقیم مربوط به کارمان باشد(ای تی ) را فراموش نکنیم    

دریچه های ذهن خود را باز بگذاریم و هیچگاه از آموختن باز نایستیم

کتاب بخوانیم و به روز باشیم

از راه تشویق توانائیهاو موفقیت دانش آموزان ، نشان دهیم که به آنها ایمان داریم

ستودن صمیمانه و، عامل ایجادانگیزه و تشویق بیریا منشاءاصلاح و بهبود امور است

بر نقاط قوت و نقاط ضعف دانش آموزان زوم کنیم

از تکرار مکررات بپرهیزیم  -بکوشیم تا هر دفعه ابتکار تازه ای داشته باشیم

معلمی نوعی هنر است و هنر هم عین خلاقیت

خلاق و نو آور باشیم

راهنمای عمل

تشریح

توصیه

-علایق همکاران خود را بشناسیم

- همیشه سعی کنیم همکاران خبرهای مسرت بخش را برای اولین بار از زبان ما بشنوند

برای ایجاد انگیزه در همکاران باید آن را به آگاهی از آنچه در اطرافشان می گذرد علاقمند کنیم

آخرین اخبار را به آگاهی همکاران خود برسانیم

وقتی دیگران افکار و احساسات خود را با ما درمیان می گذارند  هیچگاه برپایه ی ارزشهای خویش قضاوت نکنیم و موضوع را از منظر آنان بررسی کنیم

همکاران ودانش آموزان فقط از کسی یاری می طلبند که به او اعتماد داشته باشند

اعتماد همکار و دانش آموز ان خود را جلب کنیم و تکیه گاه

انها باشیم

از این نوع مناسبات دوری گزینیم و آن را در خارج از محیط کار کنیم

وابستگی عاطفی بین معلم و یکی از  دانش آموزان  در محیط کاری بالقوه مخرب است

همیشه فاصله و مرز شخصی خود را در محیط کار حفظ کنیم

-          همیشه خود را بدیده انتقاد بنگریم و از همکاران بخواهیم اگر قصور و اشتباهی از ما دیدند آن را با ما در میان بگذارند

کمبود های خود مان را بشناسیم نه قوت های خود را برشماریم

اشتباهات خود را بپذیریم

اگر سازمان راهی می رود که با اعتقادات ما سازگار نیست خود را فرسوده و سازمان را ضایع نکنیم

مواردی در زندگی پیش می آید که پایبندی به اصول خود و اعتقادات مان را محک می زند

به اصول خود پایبند باشیم

بیندیشیم و بعد لب به سخن گشاییم

همکار ودانش آموز از ما  صداقت می خواهند

گفتار عین پندار و پندار عین گفتار